Auteur : Roland Gori
Domaine : Philosophie de l’éducation, pédagogie critique, psychologie sociale
Public visé : Enseignants, éducateurs, chercheurs en éducation, militants pour une pédagogie émancipatrice, lecteurs intéressés par la réflexion sur la liberté et l’autorité
🧠 Résumé
Dans Éduquer à la désobéissance, Roland Gori analyse comment les systèmes éducatifs contemporains tendent à promouvoir la conformité et la docilité au détriment de l’autonomie critique des élèves. L’auteur plaide pour une éducation qui enseigne la capacité à désobéir aux règles injustes ou arbitraires, considérant la désobéissance non comme une faute mais comme un moteur essentiel de la liberté individuelle et de la démocratie. Le livre explore les mécanismes psychologiques et sociaux de la soumission, tout en proposant des pistes pédagogiques pour réhabiliter la contestation et le questionnement au cœur des apprentissages.
💡 Idées clés
- La désobéissance est un acte fondamental pour préserver la liberté dans une société démocratique.
- L’éducation traditionnelle tend à formater les élèves à la conformité plutôt qu’à la critique.
- Apprendre à désobéir, c’est apprendre à penser par soi-même et à résister aux normes injustes.
- La pédagogie doit intégrer le doute et la remise en question comme moteurs d’apprentissage.
- La soumission est souvent produite par des mécanismes psychologiques que l’éducation doit déconstruire.
❓ Pourquoi lire ce livre aujourd’hui ?
À l’heure où les systèmes éducatifs sont de plus en plus normés et soumis à des logiques de contrôle et d’évaluation standardisée, ce livre invite à repenser le rôle de l’école comme espace d’émancipation. Dans un contexte social marqué par la montée des conformismes et des discours autoritaires, comprendre l’importance de la désobéissance critique dans l’apprentissage est plus que jamais essentiel.
