Auteur : Philippe Meirieu
Domaine : Sciences de l’éducation, philosophie politique, pédagogie
Public visé : Enseignants, chercheurs, étudiants, militants éducatifs, citoyens intéressés par l’éducation et la démocratie
🧠 Résumé
Dans L’École contre la démocratie, Philippe Meirieu critique le fonctionnement actuel du système éducatif français qui, selon lui, tend à s’éloigner des valeurs démocratiques. Il met en lumière les mécanismes et politiques qui favorisent une école hiérarchisée, inégalitaire et technocratique, où la transmission du savoir est déconnectée des enjeux civiques et sociaux.
Meirieu analyse la contradiction entre les objectifs démocratiques proclamés et les pratiques scolaires qui reproduisent les inégalités sociales, limitent la participation et étouffent l’esprit critique. Il appelle à repenser l’école comme un lieu véritablement démocratique, où les élèves apprennent à devenir des citoyens actifs et responsables.
💡 Idées clés
- L’école actuelle favorise la reproduction des inégalités sociales plutôt que l’égalité des chances.
- La démocratisation de l’école reste souvent formelle, sans réelle transformation pédagogique ou sociale.
- La montée du pédagogisme technocratique éloigne l’école de ses finalités civiques.
- L’éducation doit promouvoir la participation active, la pensée critique et l’émancipation.
- Il faut repenser les pratiques scolaires pour qu’elles soient en adéquation avec une véritable démocratie vivante.
- L’école doit être un espace de dialogue, de débat et de respect des différences.
❓ Pourquoi lire ce livre aujourd’hui ?
Parce que les débats sur l’école et la démocratie restent au cœur des enjeux sociétaux, ce livre invite à une réflexion profonde sur le rôle politique de l’éducation. Il éclaire les dérives actuelles et propose des pistes pour construire une école qui soit un véritable creuset démocratique, essentielle dans un contexte de montée des inégalités et des tensions sociales. doit être le moteur d’une démocratie vivante, pas un simple sas administratif. »
